Om de leerlingenzorg te coördineren en te structureren is op onze school een intern begeleider (IB) aangesteld. Is er meer nodig dan de juf of meester kan geven, dan zal de IB zich inzetten om extra zorg te regelen. Dat zijn bijvoorbeeld jeugdprofessionals vanuit het CJG, orthopedagogen, leerkrachtondersteuners en ambulante begeleiders vanuit speciaal onderwijs en logopedisten.
Vindt u dat uw kind extra zorg of aandacht nodig heeft? Ouders kunnen zelf aangeven bij de leerkracht dat er iets is met hun kind dat meer zorg vraagt.

Onderstaande documenten zijn opgesteld door de intern begeleiders van de scholen van Stichting de Waarden:

ondersteuningscontinuum De Waarden
Ondersteuningsketen De Waarden

Om onze kwaliteit te meten hebben we verschillende interne en externe ‘meetinstrumenten’ ter beschikking. Met externe kwaliteitsmeters bedoelen we o.a. de resultaten van de inspectiebezoeken op onze school, die ook op de internetsite van de inspectie te bekijken zijn. Verbeterpunten vanuit de inspectie vormen een basis voor ons beleid.

Binnen Stichting De Waarden hebben we de mogelijkheid een interne audit aan te vragen. De analyse van de resultaten wordt besproken met het team en de MR. Dit kan ook weer leiden tot nieuwe beleidsdoelen.

Gaan er zaken volgens u niet goed, bespreek ze met ons. Ook dit is voor ons van belang om uw zoon of dochter optimaal te begeleiden en zo te werken aan kwaliteitsverbetering.

Zie ook www.onderwijsinspectie.nl 

Binnenkort zullen we hier de meest recente versie toevoegen.

Kinderen leren en ontwikkelen zich verschillend. Waar de één moeite heeft met het leren op school is het voor een ander (te) gemakkelijk op school. Op de Mariaschool komen we ook aan deze kinderen tegemoet. Voor hen bieden we in de groep de basisvakken in compactere vorm aan, zodat er tijd ontstaat voor verrijkende activiteiten. Het verrijken gebeurt deels in de klas, deels daarbuiten. We maken daarbij o.a. gebruik van de materialen en werkwijze van de Pittige Plustorens, met begeleiding van een leerkracht.
Als er veel zorg is rond een hoogbegaafde leerling kunnen we via het Expertisecentrum van de Stichting extra ondersteuning krijgen in het begeleiden van de leerling. Dit kan er eventueel toe leiden dat een leerling een plaats krijgt in de Breinklas van de Stichting voor een dagdeel per week.